どの年齢のこども達の行事参加のご意見なのかが分かりませんが、0.1.2歳児(ばら・たんぽぽ・さくら組)においては令和6年度のご意見の回答で行事のあり方や考えを説明しております。社協園は日常のこども達の遊びや生活をこわさない保育をすすめています。0.1.2歳児は、発達的にも集団で動かしたり、１人が全体に合わせたりすることは難しいです。行事を成長が分かる機会と捉えることは自然なことだと思います。過去の私達もそうでした。

　日常の延長にある行事は、こども達にも働く保育者にも無理がありません。親子参加の行事は、２歳児(さくら組)クラスからとなっています。それでも希望者のみの考え方です。
0.1.2歳児さんの保護者の中には、物足りなさを感じておられる方も少なくないと思いますが、ご理解をお願いいたします。

①こども達の自由な時間を確保したい。自由に動くから自然に体力や運動能力が身に付く

保育内容を変えたいと模索していたころに『さくらさくらんぼリズム』を取り入れた経緯があるのは確かです。『さくらさくらんぼリズム』はこどもの運動発達を体系的にまとめられた運動方法です。３年間弱続ける中で、毎日同じ時間に全児を集めて行うことに保育士のエネルギーと時間を要したことを覚えています。こども達の主活動が『リズム運動』であり一斉的な活動に次第に疑問を持ったものです。全国的に『子ども主体の環境による教育・保育』が叫ばれていたころに、私達も感銘をうけ先駆的な保育園から学び、今日のような保育の内容に転換してきました。たくさんの研修で『こどもが主体で、こどもに選択肢がある保育』は、こどもの運動能力が高く、一斉的にこどもを動かしている園と比べると良く歩いていると言う研究結果を聞いて驚いたものです。こどもは自由だと自分のしたいことを見つけるために園内を良く歩くのだそうです。こどもに万歩計を付けて研究されていた大学の先生もおられました。だからあえて運動の時間や機会を設けなくてもこどもの体力や運動能力は付いていくことを感じています。平面的な庭ではなく、築山や冒険的な挑戦ができる大型遊具を設置したのも遊びの中から習得して欲しいねらいがあるからです。

そして散歩もそうです。運動不足を補うために散歩を取り入れることは良くあります。しかし、この広い園庭や室内を自由に遊ぶために歩き動き回っているこども達は自然に脚力も体幹もついてきています。私が若かった頃に、縄跳びや鉄棒などの練習をさせていたことが嘘のようです。

雨降りの日も少しの晴れ間を見つけては庭に出ています。傘をさして庭を歩くことも良くあります。何日も雨が続いたとしても室内の遊びにこと切れることはありません。それだけこども達は遊びに集中しています。

　谷頭こども園のこども達は、静(室内あそび)と動(庭遊び)を使い分けています。習慣的な散歩は有りませんが、園外に出かけた時に何キロも平気で歩き、へたり込むこどもはいません。毎日の遊びが自然に脚力、体力をつくるのに繋がっています。もちろん散歩で得られることも数多くあります。気候や保育士の配置に考慮して出かけていきたいと思います。

②こどものアート的センスと感覚は多種多様

　谷頭こども園では、『描く』環境は室内外共に置いています。大人が敬遠してしまう絵具やぬたくりの道具も常に揃っています。こどもは、その子なりの感性で描いているのをよく見かけます。女の子は絵を描くのが好きですね。そしてその特徴ですが、ひいき目に見ても漫画のような描き方にはならず、こどもらしい絵を描いていると思います。

　私達は、『絵を描く』ことだけをこどもの自己表現方法と捉えていません。男の子は絵描きが苦手なこどもは、多いです。でも立体的に想像する表現は得意です。積み木で街や恐竜の世界を作ったり、ＬaQで虫やロボットなどを作ったり　庭に、石や棒きれを並べて表現することも良くあります。こども達の手にかかればいろいろな道具で、それぞれのセンスで多様な表現をしています。夏の染め絵や泥や絵具でのボディーアートなど。私達は、それを谷頭こども園のこども達のアートだと考えています。ご意見にあるこども達の柔軟な発想を妨げることなくいろいろな材料や道具をそろえてアートにつながる環境やアイディアを出し合っています。それらは、ドキュメンテーションやインスタグラムで紹介したり、ホールに掲示したりしています。是非ご覧ください。

日頃より園の運営におきましてご協力とご理解をいただき感謝申し上げます。

①裸足で過ごすことは好ましいことですが、裸足を強要することはありません。こどもなりの事情や発達の特性があるからです

社協園は「裸足保育」は前面に出していません。しかし夏場は、自分から裸足になるこどもが出始めます。それを機に水遊びや泥んこ遊びに興じているこども達に裸足の気持ち良さや利便性を伝えるとさらに、裸足になるこどもが増えていきます。「裸足になりなさい」ではなくて「裸足は気持ち良いよ」「地球のパワーを感じるよ」「裸足で遊ぶと足腰が強くなるよ」などのアプローチから裸足を推奨し促しをしています。私は、毎年４月１日の新年度の始まりの挨拶の時に、裸足の話をします。庭での裸足は引き続き積極的にすすめていきます。

新園舎に移ってからは室内ではシューズが主なりましたが「シューズを履きなさい」とは言ってません。裸足で過ごすこどももいます。必要に応じて履いたり履かなかったり…それを自分達で使い分けているように思います。室内シューズは必須ではありませんので、もってくる持ち物の中にも明記していません。履かせる、履かせないは保護者の意向で良いと思います。もちろんこども達にも室内でも裸足の推奨はしていきます。年度がかわるこの時期に、室内外問わずの裸足のすすめの話をします！

②木登りの流行時季があるようです

庭のまんなかの合歓木は、旧園舎の時代から唯一、木登りが可能な木です。こども達の中で、流行する時季があるらしく、年中登っているわけではありません。進級したての頃や涼しくなった秋の頃が盛り上がっていました。本年度は、冒険レンジャ―の全てが完成し、幹回り2ｍを超える銀杏の木登りを挑戦しているこども達です。発信不足もあると思いますので、流行期に挑戦する姿を多くアップしていきます。

日頃より園の運営におきましてご協力とご理解をいただき感謝申し上げます。
この度、保育者の不注意から子どもさんに痛い思いをさせてしまい、保護者様には、大変ご心配をおかけし申し訳ありませんでした。心よりお詫び申し上げます。
今回の件は、即職員と共有し、職員の配置や見守りのあり方等改善の話し合いを行いました。
今後も、保護者様が安心して園に預けていただけるように努めて参りますのでよろしくお願いいたします。

この度はご心配をおかけして申し訳ありませんでした。
怪我に気づいておらず説明がなかった事に深くお詫び申し上げます。
確認したところ、友達と遊んでいる際、遊具の奪い合いで引っかかれてしまったようです。報告をせず保護者には大変ご心配をおかけしました。今後このような事が起らないよう気を付けて保育し、怪我の処置もどのようにしたか必ずお伝えいたします。

日頃より園の運営におきましてご協力とご理解をいただき感謝申し上げます。
この度保護者様には、ご心配をおかけして申し訳ありませんでした。
子どもさんへの丁寧な声掛けや関わりが不十分で、不安な思いを抱かせてしまい寄り添えていなかったと反省しております。深くお詫び申し上げます。
今回の件は、他職員とも振り返り、このような事のないように話し合いました。今後も保護者様には園での様子を細かくお伝えして、安心して園生活が送れるよう努めてまいります。

この度は、ご心配をおかけして誠に申し訳ありませんでした。本人の思いをじっくり聞いて園でお母さんと一緒に過ごす時間を作っていただきました。徐々に園で過ごせるようになりました。園での様子を細かくお母さんに報告しています。また、職員のカンファレンスでこどもへの声かけの仕方、声の大きさについて話をし、振り返りをしました。言動に気を付けていきます。

この度は、ご心配をおかけして誠に申し訳ありませんでした。副園長が入り、こども達で暴力についてミーティングを開きました。こども達同士の対話の中で暴力について意見を出し合い、日ごろの行動を見直す機会を設けました。

この度は、ご心配をおかけして誠に申し訳ありませんでした。食事の量も本人に確認し、食べられる量を提供してしています。無理やり食べさせるという事もしておりません。
確認すると声かけをしていた保育士は担当クラスの保育士ではなく、通りかかった際に姿勢の事や食事を急かすような声かけをしておりました。丁寧な関わり・声かけを再度意識してほしいと話をしました。

この度は、ご心配をおかけして誠に申し訳ありませんでした。また、保護者へのご説明が遅くなってしまい、大変申し訳ありません。
・当日の状況について
　石を投げたと訴えがあった男児はその日欠席であったため、園長と担任とで再度本児へ聞き取りを行い、右膝をどこで打ったのか検証しました。
今後の対応と改善は以下のようにして参ります。
・子どもの訴えがなくても、怪我が生じているかもしれないということを念頭に置き、子ども達の表情や動きの変化から気づきにつながるよう留意して参ります。

この度は、ご心配をおかけして誠に申し訳ありませんでした。また、保護者へのご説明が遅くなってしまい、大変申し訳ありません。
今後の対応と改善は以下のようにして参ります。
①傷や友達とのトラブルは、どんなに小さくても怪我がなくても保護者に伝える案件です。そのことを担任をはじめ、すべての職員と再度確認し、保護者との細やかなやり取りをしていきます。
②子ども同士のやり取りに更に注視していきます。

この度は大きな事故が発生し、申し訳ありませんでした。併せて説明が不十分で、保護者にはご心配とご迷惑をおかけしました。
・当日の職員の状況について　
　園庭では、職員４名分散し見守りをしていましたが、事故が起こったジャングルジムの側にはいない状況でした。
　事故の発生時には、近くにいた職員が、担任に伝え即手当しました。
　〈今後の対応〉
　ジャングルジムのような遊具で遊ぶ際には、必ずすぐ側に職員を配置し、怪我が起こらないよう見守りを強化します。
　
・事故後の対応について
　怪我の手当てをして保護者へ連絡しましたが、職員が怪我の状態を正しく把握しておらず、保護者へ説明が不十分でした。
　〈今後の対応〉
　今回のような大きな怪我の場合は、救急車を手配するか園から病院へ直行するなど(いずれも保護者に連絡します)、
　速やかな対応を行います。

保護者の方には当日の状況を説明し、今後の対応についてもお話をさせていただきました。
今後このような事案が発生しないよう職員一同再発防止に努めて参ります。

この度は、ご心配をお掛けしまして誠に申し訳ありませんでした。また、保護者へのご説明が遅くなってしまい、大変申し訳ありません。
今後の対応と改善は以下のようにして参ります。
①ヒヤリハットを使い、日々の保育中の怪我や事故を全職員で検討し、重大な事故につながらないように改善をしていきます。
②今回の事故は、子どもから離れたことが原因です。いかなる場合でも子供だけにしないことを再確認しました。
③職員の報告、連絡、相談の徹底。
④子どもがドアを閉めただけでロックがかかってしまう取っ手であった為、入り口とドアノブを4か所を撤去しました。
　また安全上のため、育児更衣室の入り口の取っ手は、ロックがかかる状態のまま残します。

保護者には、現場の育児行為室をお見せし、説明とお詫びをしました。
今後は、報告、連絡、相談を徹底し子どもたちの安全に十分に留意し教育保育を進めてまいります。

　お子さんは年長さんの遊びに興味を持っており、一緒に遊びたいという気持ちが強いようです。また、年長さんは遊びに集中したいという思いがあります。そのため、遊びにうまく入ることが出来ないこともあります。年長さんには、分かっていないところもあるので教えてあげることと、手を出してはいけないことを説明しました。職員がこどもたちの話を聞き、仲立ちしながらより良い関係が築けるように配慮していきます。
　また、職員の私語に関しましては、朝礼・職員会で全職員に周知しました。今後一人ひとりがより気を付けて取り組んでいきます。

　連絡ノートに関しましては、3歳以上児になりますとドキュメンテーションにて活動をお伝えする形になっております。ドキュメンテーションとは、毎日こどもたちがどのような学び（活動）をしたのかをクラスごとに写真入りで記録したものです。お昼寝の時間を設けておりませんので、３歳未満児の連絡ノートを書いていた時間に職員が子どもの保育に入るのでドキュメンテーションという形をとっております。お迎えの際にその日の様子を口頭でお伝えしております。また特に気になることがあった場合には、口頭でお伝えし、ドキュメンテーションに別途記入しております。説明不足で申し訳ありません。
　ドキュメンテーションに関しましては園にて掲示もしておりますし、ホームページにて保護者ログインをしていただければご覧になれます。

毎回、着替え後に汚れた服の下洗いをして返すようにしておりますが、誠に申し訳ございませんでした。尿や便などの汚れを始末したズボン、パンツなどを他の服とは一緒に入れず、下洗いをした後に別の袋に入れて返すようにします。全職員に周知し、今後気を付けるように致します。